• 宁波市2013年“语文报杯”中学生阅读活动试题A卷

    宁波市2013年“语文报杯”中学生

    阅读活动试题

      A卷(初一、初二组)

    温馨提示:本试卷共6页,两大部分。满分100分。答题时间90分钟。请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!答案做在答题卷上

    第一部分:阅读积累(60分)

    (一)填一填(18分)

    1.古诗词中有许多叠词,你能帮它们找到各自的家吗?(共3分,每小题0.5分)

    款款     萧萧    点点    微微    两两    萋萋

    ①无边落木(  ▲  )下     ②带得寒鸦(  ▲  )归     ③吴山(  ▲  )愁

    ④点水蜻蜓(  ▲  )飞     ⑤芳草(  ▲  )鹦鹉洲     ⑥(  ▲  )风簇浪

    2.中国音乐能够表达出丰富的音乐语言,这在中国音乐文化中是一个独特的现象。下面几例便是著名的“中国好声音”,请根据你的积累完成填空。(4分)

    钟子期从    ▲    (人名)的琴声中听出了高山流水般的友情;    ▲    (人名)从四面而来的楚歌中听出了扑面而来的绝望;嵇康以一曲《     ▲    》让司马氏听出绝不合作的政治态度;卓文君却从    ▲    (人名)的琴声中明明白白地听出了爱情。

    3.古往今来,许多文人墨客留下了无数咏叹秋天的诗篇,请调动你的积累,把下面的古诗文名句补充完整。(8分)

                ,洪波涌起。(曹操《观沧海》)

    ②树树皆秋色,            。(王绩《野望》)

    ③落霞与孤鹜齐飞,                。(王勃《滕王阁序》)

    ④长风万里送秋雁,                。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

    万里悲秋常作客,                。(杜甫《登高》)

                ,天气晚来秋。(王维《山居秋暝》)

    银烛秋光冷画屏,                。(杜牧《秋夕》)

    ⑧无言独上西楼,月如钩,                 。(李煜《相见欢》)

    4.阅读名著选段,完成下面题目。(3分)

    【甲】不料星期五一听到说话的声音的脸一看急忙吻又拥抱星期五激动得又哭又笑欢呼雀跃而后又放声大哭挥动自己双手打自己的头和脸然后又唱又跳,疯了一般。(《鲁滨孙漂流记》)

    【乙】只见江面开处,那人把李逵提将起来,又淹将下去;两个正在江心里面,清波碧浪中间;一个显浑身黑肉,一个露遍体霜肤;两个打作一团,绞作一块。江岸上那三五百人没一个不喝彩。(《水浒》)

    【丙】贾母这边说声:“请!”       便站起身来,高声说道:“老刘老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”自己却鼓着腮帮子不语。众人先还发怔,后来一听,上上下下都哈哈大笑起来。(《红楼梦》)

    ①【甲】选段中加点的“他”是星期五的     ▲     (填称谓);②【乙】选段中加点的“那人”是     ▲     ③【丙】选段横线处应填的人物是          

    (二)猜一猜(2分)

    1940年汪伪政府成立之时,有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送一副对联。当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽,是歌德颂才的佳作。可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关,借联刺奸的隐语。请你写出利用谐音的词语(上下联各有一个词语),还原这副对联的真正意思。

    上联:昔具盖世之德                   谐音

    下联:今有罕见之才                   谐音

    (三)选一选(40分)

    1. 让李白感叹“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”的是(   ▲   )

    A.岳阳楼      B.黄鹤楼      C.鹳雀楼     D.滕王阁

    2. 他因《围城》为人所知,又因《谈艺录》《管锥编》为中国文化增添了经典,他就是(   )

    A.沈从文      B.胡适      C.钱锺书     D.季羡林

    3. 印度国歌《人民的意志》选自泰戈尔的(     )。

    A.《飞鸟集》     B.《园丁集》    C.《新月集》    D.《吉檀迦利》

    4. 莫言在接受诺贝尔文学奖组委会的专访时推荐了自己的一部作品——(  ▲  ),它“既是一部关于人生本苦的书,又是一部关于‘六道轮回’的书”。

    A.《檀香刑》     B.《生死疲劳》    C.《红高粱》   D.《丰乳肥臀》  

    5. 将元杂剧《赵氏孤儿》改编成《中国孤儿》的法国作家是(   ▲   )

    A.莫泊桑     B.雨果      C.巴尔扎克     D.伏尔泰

    6. 电影《致我们终将逝去的青春》改编自著名作家(   ▲   )的同名小说。

    A.流潋紫        B.辛夷坞       C.张悦然      D.七堇年

    7. 创作的诗句委婉柔丽,韵律自然,并以《你是人间的四月天》一诗蜚声文坛的女诗人是(   ▲   )

    A.冰心          B.林徽因       C.苏青        D.张爱玲

    8. 今天口语中的“骨朵”一词专指“花蕾”,但“骨朵”最初是指一种(  ▲ ) 

    A.食品       B.餐具       C.兵器       D.饰品

    9.“由翩翩公子一变而为留学生,又变而为教师,三变而为道人,四变而为和尚。每做一种人,都做得十分像样。”这是丰子恺对(  ▲  )的评价。

    A.李叔同       B.王国维       C.苏曼殊     D.南怀瑾

    10.《荷马史诗》是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗(  ▲  )的统称。

    A.《尤利西斯》和《奥赛罗》         B.《恨世者》和《埃涅阿斯纪》

    C.《俄狄浦斯王》和《神谱》         D.《伊利亚特》和《奥德赛》

    11.“繁漪”是曹禺戏剧作品(  ▲  )中的人物。

    A.《日出》        B.《雷雨》       C.《原野》      D.《北京人》

    12.《三国志》中记载“亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》”,诸葛亮躬耕之地是(  ▲  )

    A.南阳            B.襄阳           C.富阳          D.贵阳

    13.下列梁山好汉中没有参与“智取生辰纲”的是(  ▲  )

    A.公孙胜           B.吴用          C.刘唐          D.宋江

    14.下列作家作品依次对应完全正确的一项是(  ▲  )。

    (1)《稼轩长短句》  (2)《昌黎先生集》  (3)《樊川文集》   (4)《随园诗话》

    A.辛弃疾  韩  愈   杜  牧   袁  枚       B.李清照  柳宗元   杜  甫   龚自珍

    C.辛弃疾  柳宗元   杜  甫   龚自珍       D.李清照  韩  愈   杜  牧   袁  枚

    15.《西游记》中唐僧师徒在(  ▲  )遇到了“九头虫”。

    A.车迟国       B.祭赛国       C.乌鸡国      D.朱紫国

    16.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是谁的诗句?(     )

    A.谭嗣同       B.林则徐      C.康有为     D.秋瑾

    17.下列对文学常识的表述不正确的一项是(     )

    A.古人将在贫贱、地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”;将情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”;将同生死、共患难的朋友叫“布衣之交”。

    B.科举时代的殿试由皇帝亲自主持,因揭晓结果的布告是用黄纸书写,故称“金榜”,考中进士称“金榜题名”,其中一甲的一二三名为状元、榜眼、探花。

    C.“初唐四杰”指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四位诗人,他们的诗歌充满进取精神,积极变革齐梁以来的绮靡文风,为开创唐诗新局面做出了很大贡献。

    D.铭是古代一种文体。刻在牌上,放于书案右边以自警的铭文叫“座右铭”,如《陋室铭》;刻在碑上,叙死者生平以颂扬追思的叫“墓志铭”,如《柳子厚墓志铭》。

    18.“七月派”诗人(     )于2013年9月29日在北京家中病逝,享年91岁。他创作的《悼念一棵枫树》《华南虎》《汗血马》《鹰的诞生》等诗广为传诵。

    A.余光中           B.纪弦         C.牛汉        D.何其芳

    19. 2013年10月10日,加拿大作家(     )获得2013年诺贝尔文学奖,瑞典文学院给出的颁奖词是:“当代短篇文学小说大师”。

    A.赫塔·米勒                   B.马里奥·巴尔加斯·略萨

    C.艾丽丝·门罗                 D.多丽丝·莱辛

    20. 与成语“金屋藏娇”“多多益善”“洛阳纸贵”相关的人物依次是(  ▲  )

    A.刘邦、韩信、左思               B.刘邦、萧何、司马相如

    C.刘彻、萧何、司马相如           D.刘彻、韩信、左思

     

    第二部分:阅读理解(40分)

     (一)(11分)

       【甲】淮上渔者   (唐)郑谷

    白头波上白头翁家逐船移江浦风。

    一尺鲈鱼新钓得儿孙吹火花中。

        【乙】江上渔者  (宋)范仲淹

    江上往来人但爱鲈鱼美。

    君看一叶舟出没风波里。 

    【丙】渔家  (明)孙承宗

    呵冻提篙手未苏,满船凉月雪模糊。

    画家不识渔家苦,好作寒江钓雪图。

    【丁】渔家   (清)郑燮

    卖得鲜鱼百二钱,籴粮炊饭放归船。

    拔来湿苇烧难着,晒在垂柳古岸边。

    【注释】①荻(dí生在水边的草本植物,形状像芦苇,花呈紫色。  ②籴(dí):买进粮食。

    1.解释加点字。(2分)

    爱鲈鱼美  (    )          ②作寒江钓雪图  (    )

    2. 有人说【甲】诗末句中的“吹”字改为“炊”字更好些,你认为如何?为什么?(2分)

                                                                                   

    3. 对这四首诗赏析不正确的一项是(    )(2分)

    A.【甲】诗写渔者钓获一条鲈鱼,给一家人带来了欢快的忙碌

    B.【乙】诗首句写江岸上人来人往,次句写岸上人的心态,揭示“往来’的原因。

    C.【丙】诗首句一个“呵”字,一个“提”字,生动逼真,人物神态毕现。 

    D.【丁】诗前两句写出了渔家卖鱼换粮,自给自足,自在潇洒的快乐生活。

    4. 四首诗中的渔者(家)有什么共同点?并结合四首诗简要说明该特点的具体体现。(5分)

                                                                                   

     

    (二)节令是一种命令(15分)

    毕淑敏

    ①夏初,买菜。老人对我说,买我的吧。看他的菜摊,好似堆积着银粉色的乒乓球,西红柿摞成金字塔样。拿起一个,柿蒂部羽毛状的绿色,很翠硬地硌着我的手。我说,这么小啊,还青,远没有冬天时我吃的西红柿好呢。

    ②老人不悦地说,冬天的西红柿算什么西红柿!吃它们哪里是吃菜,分明是吃药。我很惊奇,说怎么是药呢?它们又大又红,灯笼一般美丽啊。老人说,那是温室里煨出来的,先用炉火烤,再用药熏。让它们变得不合规矩的胖大,用保青剂或保红剂,让它比画的还好看。人里面有汉奸,西红柿里头也有奸细呢。冬天的西红柿就是这种假货。

    ③我惭愧了。多年以来,被蔬菜中的骗局所蒙蔽。那吃什么菜好呢?我虚心讨教。老人的生意很清淡,乐得教我。口中吐钉一般说道——记着,永远吃正当节令的菜。萝卜下来就吃萝卜,白菜下来就吃白菜。节令节令,节气就是令啊!人不能心贪,你用了种种的计策,在冬天里,抢先吃了只有夏天才长的菜,夏天到了,怎么办呢?再吃冬天的菜吗?颠了个儿,你费尽心机,不是整个瞎忙活吗?别心急,慢慢等着吧,一年四季的菜,你都能吃到。更不要说,只有野地里,叫风吹绿的菜叶,太阳晒红的果子,才是最有味道的。

    ④我买了老人家的西红柿,慢慢地向家中走。他的西红柿虽是露地长的,质量还有推敲的必要。但他的话,浸着一种晚风的霜凉,久久伴着我。阳光斜照在网兜上,那略带柔软的银粉色,被勒割出精致的纹路,好像一幅生长的印谱。

    人生也是有节气的啊!

    ⑥春天就做春天的事情,去播种。秋天就做秋天的事情,去收获。夏天游水,冬天堆雪。快乐的时候笑,悲痛的时分洒泪。

    ⑦少年需率真。过于老成,好比施用了植物催熟剂,早早定了型,抢先上市,或许能卖个好价钱,但植株不会高大,叶片不会密匝,从根本上说,该归入早夭的一列。老年太轻狂,好似理智的幼稚症,让人疑心脑幕的某一部分让岁月的虫蛀了,连缀不起精彩的长卷,包裹不住漫长的人生。

    ⑧世上有句俗语——您看起来比实际的岁数年轻,听的人把它当作一句恭维或是赞美,说的人把它当作万灵的廉价礼物。我总猜测这话的背后,藏着上帝的一张笑脸。

    ⑨老是走向死亡的阶梯,但年轻也是临终一跃前长长的助跑。年轻年老都是生命的流程,不必厚此薄彼,显出对某道工序的青睐或是鄙弃,那是对造物的大不敬,是一种浅薄而愚蠢的势利。与其费尽心机地寻找秘诀,不如退而结网,锻造出心灵与年龄同步的舞蹈。

    ⑩死亡是生命最后的成长过程,有如银粉色的西红柿被摘下以后,在夕阳中渐渐地蔓延成浓烈的红色。此刻你只有相信,每一颗西红柿里都预设了一个机关,坚定不移地服从节气的指挥。

    1.第⑤段“人生也是有节气的啊”这句话在结构上起什么作用?请作简要分析。(3分) 

                                           ▲                                      

    2品析语句。(3分)

       人里面有汉奸,西红柿里头也有奸细呢。

                                           ▲                                      

    3请分条概括作者对人生有节气的看法。(2分)

                                           ▲                                      

    4第⑧段中为什么说“我总猜测这话的背后,着上帝的一张笑脸”?(3分)

                                           ▲                                      

    5请简要分析最后一段在内容结构上的作用。(4分)

                                           ▲                                      

     

    (三)马语(14分)

    莫言

    ①像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去,使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的大影子,宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒,身后的现代生活背景悄然退去,阳光灿烂,照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟,一只毛羽灿烂的公鸡站在上边引颈高歌;墙前有一个倾颓的麦草垛,一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着,都垂着头反刍,看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾满了牛毛,土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前,伸手就可触摸到那些鸡,稍稍一探身就可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛,我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老骒马。

    “马,原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起,双臂抱住了它粗壮的脖子。我心潮起伏,泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵,用饱经沧桑的口气说:“别这样,年轻人,别这样,我不喜欢这样子,没有必要这样子。好好地坐着,听我跟你说话。”它晃了一下脖子,我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面,然后就跌坐在麦草垛边,伸手就可触摸那些鸡,稍稍一探身就可以触摸那些牛。

    ③我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子:硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是,若干的情景就恍然如在眼前了。

    ④我曾经多次揪它的尾毛做琴弓,它默默肃立,犹如一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书,它一动也不动,好像一艘搁浅了的船。我多少次对着邻村的小孩子炫耀着它,编造着它的光荣的历史,说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵,立过赫赫战功,它一声不吭,好像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教,想了解它的历史,尤其想知道它的眼睛是怎样瞎的,无人告诉我。我多少次抚摸着它的脖子问,亲爱的马,你的眼睛是怎么瞎的,是炮弹皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的?——任我千遍万遍地问,它不回答。

    ⑤“我现在回答你。”马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着,不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。它的声音十分沉闷,仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。这样的声音令我痴迷,令我陶醉,令我惊悚,令我如闻天籁,不敢不认真听讲。

    ⑥马说:“日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后,她的徒弟也是她的情人佐助,便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事,俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后,悔恨交加,自毁了双目。你们村子里的马文才,舍不下新婚的媳妇,为了逃避兵役,用石灰点瞎了双目。这说明,世界上有一类盲目者,为了逃避,为了占有,为了完美,为了惩罚,是心甘情愿地自己把自己弄瞎了的。当然,你最想知道的,是我为什么瞎了眼睛……”马沉吟着,这个话题勾起了它的无限辛酸的往事。

    ⑦马说:“几十年前,我的确是一匹军马,我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英武的军官。他不仅相貌出众,而且还满腹韬略。我对他一往情深,如同恋人。有一天,他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒,精力分散,穿越树林时,撞在了树上,把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打着我,骂我‘你这匹瞎马’!……从此,我决定再也不睁开我的眼睛……”

    ⑧“原来你是装瞎!”我从麦草垛前一跃而起。

    ⑨“不,我瞎了……”马说着,调转身,向着那漫漫无尽的黑暗的道路,义无反顾地走去。

    1.小说两次写到“我”伸手就可以触摸到那些鸡和牛,但却一直没有触摸。为什么没有触摸?这样写有什么作用? (4分)

                                           ▲                                       

    2.马在诉说自己瞎眼的原因前,为什么要讲述琴女春琴等三个故事?(3分)

                                           ▲                                       

    3.下列对小说内容的概括和分析,不正确的一项是(  ▲  ) (3分)

    A.本文以“我”与马的重逢为线索,主要描写了两个场面:一是久别重逢时的情景,一是重逢后马的自述。

    B.小说以马开口向人倾诉这一荒诞手法写“我”和马重逢,写人与马的情感交流,蕴含着深刻哲理,给人以启示。

    C.小说通过写马对主人“一往情深”而主人却因女人被摔而打马、骂马,谴责了那些背信弃义不顾友情的人。

    D.小说巧设悬念,反复渲染“我”“想了解它的历史,尤其想知道它是怎样瞎的”,有效地增强了作品的吸引力。

    4.小说中的“马”因为主人的一句谩骂,就自己后半生“装瞎”。你认为它这样做值得吗?请谈谈你的看法和理由。(4分)

                                           ▲                                        

    时间:2013-12-22  热度:530℃  分类:课堂内外  标签:

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