• 《春》教学镜头

    “着”“了”也在装点春天 河北省黄骅市教师发展中心  刘秀银 对“着”和“了”的关注,源于课文第一自然段。本是想通过朗读的方式,让学生体会情感,没想到在指导朗读的过程中,师生有了新的“发现”。 师:凝聚了一个冬天的念想,对春天发自内心的那份情愫,怎样读出来? 生:两个“盼望着”,要加重语气。 生:“盼望着,盼望着”语气要低沉,“东风来了,春天的脚步近了”再扬上去,表...

    时间:2018-05-15  热度:1303  分类:教学研究  标签:

  • 《我的小桃树》教学镜头

    “我的”小桃树长大 马鞍山市第八中学 施帮达 师:同学们,作者在这篇散文里,一共用了8次“我的小桃树”,可见作者非常钟情于这一个称呼,可是却没有用它作为文章标题,而是用了“一棵小桃树”,大家说一说这两个标题哪一个更好? 生:“我的小桃树”更好一些,“我的”两个字写出了“我”和小桃树的关系,给人一种亲切感,文章一直在强调小桃树是“我的”“它是我的梦种儿长的”,非常适合表达...

    时间:2018-05-02  热度:3235  分类:教学研究  标签:

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