• 诗本为重,寻象取情

      ——2018年高考古诗词鉴赏试题命题揣测     2017年高考语文的9份试卷,古诗词阅读鉴赏选取了8首诗歌,唐宋诗歌独占试题首席,其中唐诗3首、宋诗5首。诗歌涉及的题材有应试情境、亲人情意,思乡之愁、闲适之趣,忧国忧民、壮志难酬,同情百姓、愤慨世俗等,著名诗人的作品仍然是命题专家青睐的对象,例如唐代的白居易、王维、岑参,宋代的欧阳修、苏轼、王安石、陆游等,似乎今...

    时间:2017-11-30  热度:357  分类:考试交流  标签:

  • 2011年浙江高考《蝶恋花·出塞》赏析

    今古河山无定据 ——关于纳兰性德的《蝶恋花·出塞》   范维胜   蝶恋花·出塞 纳兰性德 今古河山无定据。画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数。铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。   【注释】 选自《纳兰词笺注》(上海古籍出版社1995年版)。纳兰性德(1655—1685),原名正德,字容若,满洲正黄旗人...

    时间:2011-06-12  热度:3015  分类:读书心得  标签:

  • 行走在古诗词的意象里

    行走在古诗词的意象里 范维胜 诗歌作为一种具有独特魅力的文学体裁,她立足于文学园地的基础是意象,意象构成意境,意境表情达意。因此我们在平时的教学或者阅读诗歌时,我认为应该遵循这么一个流程:潜沉涵咏——揣摩意象——想象画面(诗人形象)——体察意境——品味情感。 “诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中而形于言。”(《毛诗序》)因而中国古代士人就常常借助诗歌这...

    时间:2010-07-13  热度:568  分类:读书心得  标签:

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