• 题、构、料、言—高考作文临门一脚(十一)

    题、构、料、言—高考作文临门一脚(十一) 安徽肥东一中  范维胜 4:形式新颖:运用各种外在的语言表现形式,让人耳目一新。如下列的就诊报告: 患者吴诚信的就诊报告  姓名:吴诚信   性别:男亦可,女亦可   年龄:生于20世纪60年代或70年代   职业:待定   确诊方法:中西结合   一、望诊   脸色:无甚大碍,就是不会脸红。即使是“落井下石”后,也是脸...

    时间:2009-05-31  热度:270  分类:教学研究  标签:

  • 题、构、料、言—高考作文临门一脚(十)

    题、构、料、言—高考作文临门一脚(十) 安徽肥东一中  范维胜 3:奇思妙想:构思不同寻常,出人意料,情理之中,令人拍案称奇。也即我们平时所说的亏他能想得到。                    寄给十年后将出世的宝贝亲爱的宝贝:    你一定想不到,在你诞生的十年之前...

    时间:2009-05-31  热度:249  分类:教学研究  标签:

  • 题、构、料、言—高考作文临门一脚(九)

    题、构、料、言—高考作文临门一脚(九) 安徽肥东一中  范维胜 2:巧用名人:用一个名人的例子来演绎话题,这个名人或历史名臣,或著名作家,或现实生活中伸张正义、同情贫弱、鄙视污浊、敢作敢为、风节高尚者。 例如2006年安徽一考生就是巧用李商隐来演绎话题“读”的。      碧海青天夜夜心 ——读李商隐 在月明星稀、皓月当空、万籁俱寂的夜晚,...

    时间:2009-05-30  热度:210  分类:教学研究  标签:

  • 题、构、料、言—高考作文临门一脚(八)

    题、构、料、言—高考作文临门一脚(八) 安徽肥东一中  范维胜 构思例说 1:活化名著:运用名著中的一个人物形象行为品质铺衍,扣合题目,诠释主旨。 再如湖北一考生的满分作文《宝钗鸣冤>>即是运用《红楼梦》中宝钗的形象来诠释“情感的亲疏与认知的正误”这一话题的。 宝钗鸣冤     小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番,才发现世人对我有诸多...

    时间:2009-05-30  热度:257  分类:教学研究  标签:

  • 题、构、料、言—高考作文临门一脚(七)

    题、构、料、言—高考作文临门一脚(七) 安徽肥东第一中学 范维胜 3:逻辑合理即是逻辑关系顺畅,思路流向通达。由古而今,由中而外;由物而人,由人而己;由表而里,由实而虚。不语无伦次,不颠倒错乱。(例举略) 4:构段灵活。 构段灵活的要求:   【1】段落要短,层次要多;   【2】善用独句段抒情,善用排比段议理;   【3】反对长段落,反对三段论;反对“...

    时间:2009-05-27  热度:244  分类:教学研究  标签:

  • 题、构、料、言—高考作文临门一脚(六)

    题、构、料、言—高考作文临门一脚(六) 安徽肥东第一中学 范维胜 2:并列铺排:体现你思维的发散性,显示你材料的丰富性。 引人入胜的开篇——中间并列铺排——回味无穷的结尾  【1】【2】【3】【4】                            &...

    时间:2009-05-27  热度:240  分类:教学研究  标签:

  • 题、构、料、言—高考作文临门一脚(五)

    题、构、料、言—高考作文临门一脚(六) 安徽肥东第一中学 范维胜 三:在“构”上细斟酌   构,即结构和构思。 结构原则:对立比照;并列铺排;逻辑合理;构段灵活。 构思规律:活化名著;巧用名人;构思精妙;形式新颖。 结构例说: 1:对立比照:体现你思维的辩证性,展示你论证力度的深刻性。 一见钟情的开篇——  主体对立比照——回眸一笑的结尾  【1】【2】...

    时间:2009-05-26  热度:257  分类:教学研究  标签:

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