• 《我有一个梦想》教学设计

    《我有一个梦想》教学设计   教学目标:通过朗读、探究,从思想情感及语言表达两方面领会文章激动人心的力量,进一步了解演讲稿的特点。       (板书课题)       一、导入(5分)       1.师生读演讲背景       (PPT)师读:从16世纪中期开始,欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人,把...

    时间:2012-03-28  热度:550  分类:课堂内外  标签:

  • 引领学生探索个性化解读的途径

    引领学生探索个性化解读的途径     范维胜 提倡作品的个性化的解读,是语文新课标的一个重要的理念,因为文学作品的解读是建立在个体的基础之上的,是在作品提供的艺术形象基础上的再创造,读者会“各以其情而自得”,不同的读者对作品的理解感受不同,同一作者在不同的时期、不同的生活阶段对同一作品的理解感受也会不同,正如鲁迅先生所言:读《红楼梦》,“经学家看...

    时间:2011-09-01  热度:715  分类:教学研究  标签:

  • 课堂教学的高效就是减负

    课堂教学的高效就是减负   范维胜   前一段时间,浙江《教育信息报》就减负问题讨论的轰轰烈烈——“我为减负做点啥”。我为减负做点啥,无他,追求课堂的效益。我认为课堂教学高效就是减负,特别是语文课。所以我们在平时的教学中就是追求课堂教学高效,那就是扎实、充实、真实,不要给学生留下多而无用的课外作业,也不动辄就打乱学生正常的学习计划去让学生考试。 一是...

    时间:2011-06-03  热度:735  分类:课堂内外  标签:

  • 着力于课堂能力的提升

    着力于课堂能力的提升 ——说一说开放周的两节语文课 范维胜 5月24日,学校举行教学开放周活动,语文也开出了两节课,第一节是杜晓君老师的《不自由,毋宁死》,第二节是李小丽老师的《伶官传序》。两位老师课准备的非常用心,正式开课前,也磨了课,因此,开放周的课上得非常成功。 教师、学生能力的提升在课堂,课堂的高效才是有效教学的必由之路。那么怎么观察这堂课,说明其有无...

    时间:2011-05-26  热度:601  分类:教学研究  标签:

  • 真实有效的课堂

    真实有效的课堂 ——第二届“瓯语艺术”教学研讨会观摩课感受综述 范维胜 2009年12月22日,第二届“瓯语艺术”教学研讨会在苍南县龙港第二高级中学如期举行,这次研讨会共开设了七节观摩课,听课后感受颇深,由于前面许多老师老师都有精彩、精到的发言,我如果再展开多讲,大家也觉疲劳,现将听课的感受综述如下,以期赢得同仁的探讨。 这七节课可谓是饕餮大餐:龙港二高的高建平老师让...

    时间:2009-12-25  热度:431  分类:课堂内外  标签:

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