• 文本研习:评点鉴赏法的课堂演练

    文本研习:评点鉴赏法的课堂演练 ——以《想北平》教学为例   范维胜   苏教版教材最靓丽的特色是为学生学习课文提供了三种学习方式,即活动体验、问题探讨和文本研习。下面以《想北平》的教学为例,来谈一谈作为文本研习最有效的一种学习方式——评点鉴赏的课堂演练的运用。 一、学习设想 《想北平》属于专题“月是故乡明”中“漂泊的旅人”这一板块,是老舍旅居青岛时...

    时间:2016-01-21  热度:1306  分类:教学研究  标签:

  • 立论鲜明,善序事理:学会写作议论文

    立论鲜明,善序事理:学会写作议论文 ——苏教版必修五、《论语》选读作文训练指要   范维胜   在高一阶段,我们两学期的作文安排大致有了一个序列,尽管它还不成体统,但对于我们老师的训练或多或少有个帮助。本学期,我们参照了苏教版《语文》必修五的写作专题,结合人教版的写作专题以及苏教版高中写作选修教材,简单地梳理出一个作文训练框架,仅供同仁在作文教学时...

    时间:2010-09-08  热度:761  分类:教学研究  标签:

  • 《我的四季》阅读指要及能力拓展

    《我的四季》阅读指要及能力拓展 【阅读指导】     四季犹如生命,生命便是四季。张洁的《我的四季》将生命的劳作、艰辛、期待、收获浓缩在“四季”里,实际上就是把人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里,让读者与自己一道共受煎熬,也分享快乐。     人生,有播种的春,有耕耘的夏,有收获的秋,也有在回顾四季的冬。四季对每个人都是相同的...

    时间:2010-08-04  热度:353  分类:课堂内外  标签:

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